Wie gleichwertig sollen zwei Kindergartenklassenräume sich darstellen? Können diese gestapelt werden, kann eine der Klassen sich in einem oberen Geschoss etablieren? Im vorliegenden Projekt wird aus Gründen der Gleichwertigkeit auf die Stapelung verzichtet und das gegebene 12*25 Rechteck mit einer eingeschossigen Kindergartenanlage übersteuert. Eingeschossig heisst, die Volumetrie aus dem Bestand heraus zu entwickeln, zu den zweigeschossigen Wohnhäusern sich zurückzunehmen mit dem Gewinn einer gleichwertigen, bodengebundenen Kindergartenanlage. Auf diesem Hintergrund wird die Form des neuen Kindergartens quasi als Resultierende der Abstandvorschriften zu Bäumen und Nachbarn. Das daraus entstehende Puzzlestück stellt sich als faszinierende Form dar, die mit leichter Hand um eine dritte Einheit erweitert werden kann. Die vorhandenen Grundstückressourcen werden optimal aktiviert, es entsteht auf entspannte Weise ein schöner hölzerner Kindergarten in einem wunderbaren Garten, der das Bild seiner Nutzung nach aussen trägt.