Der neue Schulhaustrakt versteht sich als Abschluss des Bestandes, nutzt geschickt die Geometrie des Grundstücks aus und öffnet sich zu den nordöstlichen Gärten. Über zwei Geschosse verbunden mit dem Bestand, etabliert sich eine reiche Welt für die Kinder mit den Klassenzimmern und entsprechenden Gruppenräumen im oberen Geschoss, den Räumen für Förderung, Lehrpersonen, Religion – und direkt neben dem Eingang – für die Musikschule im Erdgeschoss. Eine einläufige, eingeschossige und übersichtliche Treppe verbindet einerseits die Geschosse, aber auch die beiden Aussenräume auf den unterschiedlichen Niveaus. Hier können auf einfache Art Bereiche für die unterschiedlichen Stufen bezeichnet werden, so können die Basisstufen im nördlichen Arealteil einen sicheren geschützten Ort finden.